一文解釈の授業　感想

『同じ音の漢字』（言葉の広場） 　　・一週間前に発売された週刊誌。 　　・公演で、人形げきの公演を見た。 　　　の授業。 　　 　　　びっくりしたのは指名なし発言です。 　　　「週間」と「週刊」のところ、最初は文章全体の意味を追 　　っていたのが５，６人ですぐに「言葉」の捉え方に進み、そ 　　の後は２つの「違い」へ。 　　　しかも次の「公園」と「公演」ではすぐに「違い」からス 　　タートしていました。 　　　発言すべきことを押さえている、つまりは友だちの発言を 　　よく聴き、それに対して自分が次に何を発言すべきかを瞬時 　　に考えられているんですね。 　　　その盛り上がりは「イメージ」の発言に進んで、ますます 　　ふくらんでいました。 　　　一文からあそこまで広げられる子どもたちの発言のなか、 　　私も情景を思い浮かべながら楽しく見学しました。 　　　ＯＥＣＤの調査結果なんて杉渕学級の子どもたちにはまっ 　　たく関係ないですね。