学級創り 　　　　やる氣を引き出す

やる氣を引き出す　三要素 　 　・成功体験 　・有能感 　・知的おもしろさ 　 　●成功体験 　やる氣のない子は、成功体験が少ないです。 　「できた！」「わかった！」という体験がないのです。 　ほとんどない子もいます。 　逆に「できない」「わからない」といった失敗体験を積み上げてい ます。 　ですから、自分に自信が持てません。 　以前、１年生を受け持ったときのことです。 　Ｓくんという子がいました。 「どうせ、ぼくはできない」 というのが、口癖でした。 　わずか６歳ですよ。 　老人のような口ぶりでした。 　親に、さんざんいわれたんでしょうね。 　私が成功体験をさせても…なかなか「どうせ」病は治りませんでし た。 「（今回はできても）次はダメだと思う」 　Ｓくんはいうのです。 　小さい子にここまで劣等感を植えつけるなんて！ 　親に対して、腹が立ちました。 　それでも、Ｓくんは少しずつ変わっていきました。 　Ｓくんが立ち直るのに、１年かかりました。 「今度は、なわとびに挑戦しよう」 「うん、ぼくできるようになるよ」 　 　「できた」　「わかった」　などの体験をさせましょう。 　簡単なことでいいのです。 　小さな成功体験の積み上げが、子どもを変えていきます。 　●有能感 「ぼくなんて、いなくたっていいんだ」 「私がいるから、みんなに迷惑をかける…」 　自分の存在価値を疑う子がいます。 　こういう子は、何をやってもうまくいきません。 　エネルギーが出てこないからです。 「ぼくって、けっこういいじゃない」 「私って、けっこういいじゃない」 というのが有能感です。 　平たくいえば、自信でしょうね。 　成功体験を積み上げることにより、自信が出てきます。 　自分は有能であると思えることは、とっても大切ですね。 　●知的おもしろさ 　学問のおもしろさです。 　これを知ったら、病みつきになります。 　ちょっと知ると、もっと知りたくなります。 　ちょっとわかると、もっとわかりたくなります。